大国竞争进入到科技战阶段，科技创新成为博弈的主战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强，成为民族复兴的必由之路。科教兴国，提高全民科学素质，建立宏大的高素质创新大军，成为新时代教育的核心使命。
习近平总书记指出，“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”。教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确提出通过3至5年努力，在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施全面落地。基础教育阶段是“孵化”学生科学精神、创新素质的决定性阶段，进一步加强中小学科学教育，既有现实紧迫性，也有前瞻性，中小学校构建科技人才培养体系，打造科学教育特色，成为肩负时代使命发展壮大的必由之路。
回应时代呼唤，赓续国家使命，教育部中外人文交流中心和TBI国际教育集团联合共建的中外人文交流全球胜任力研究所，聚焦全球胜任力和科学教育的研究、交流与实践；在对全国46个地区近百所中小学校科学教育现状详尽调研的基础上，2022年教育部中外人文交流中心与TBI国际教育集团联合诺贝尔奖获得者之家、北京大学计算机学院、北京外国语大学等单位共同举办诺奖获得者科学实验室青少年科学素养国际培养计划（以下简称“诺奖计划”）。诺奖计划围绕落实立德树人根本任务，通过邀请诺贝尔奖获得者等科学家，举办讲座、提供优质科技教育课程、组织科技中外交流活动等，赋能学校着力打造科技教育特色，构建科技人才培养体系，建设特色校本课程及师资团队。以科学素养提升为载体，加快培养兼具科学素养、人文精神、国际视野和全球胜任力的未来科学家和科技领军人才。未来五年，诺奖计划将力争惠及全国500所中小学学校，5000名教师，10万名学生。
