人工智能科学体验营（小学-中学）
诺奖计划通过联合国内科研机构、高校、科技名企等优质社会资源，以科学探究为核心，为1-12年级的学生设计不同层次的体验课程和主题活动，实现每个场景的深度体验学习，形成从学校教育到未来科技人才发现和培养的闭环。基于“求知、探索、立志”的设计理念全程引导学生勇攀科技高峰，助力学校科技人才培养体系构建，为科学人才的选拔与培养奠定基础。
人工智能科学创造营 （国内/国外）
诺奖计划每年选拔优秀学生，在国内国际科研团队的带领和指导下，开展针对特定科学研究和科技创新课题的深入学习和自主探索，帮助学生实现在国内外各级课题研究和科技创新竞赛中学以致用，助力学校和海内外学府及科研机构建立更为深入和密切的贯通培养机制。
科技人才的培养离不开社会各界的支持和参与，单纯依靠中小学自身的实验室等科技场馆以及科研力量，很难满足人才培养需求。《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中倡导“建立校内外科学教育资源有效衔接机制，实施馆校合作行动，组织高校、科研机构、企业等开发开放优质科学教育活动和资源”。《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中也强调“用好社会大课堂”。在相关政策的指引下，诺奖计划帮助学校打造科技人才培养体系的第三个板块，就是帮助学校与知名大学、科研机构、领军科技企业建立联合培养机制，初级阶段是让学生以科学体验营和科创营的方式，走入名校、名企的实验室，在科研人员的带领下体验科技主题的研究课程。
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